Медаль «Арктический учитель» – такая награда появится в Мурманской области с 2027 года
Ежегодно её смогут получить не более 20 человек
Иллюстрация ИИ
С 1 января 2027 года в Мурманской области вступит в силу постановление об учреждении новой региональной награды – медали «Арктический учитель», которая станет знаком признания заслуг педагогов, внесших значительный вклад в развитие образования в регионе. Впервые идея о присвоении награды учителям прозвучала в августе на совещании работников образования Кольского Заполярья. Инициативу поддержал губернатор Андрей Чибис и принял соответствующее постановление, сообщает пресс-служба правительства региона.
Медалью «Арктический учитель» ежегодно будут отмечать педагогов (не более 20 человек) за высокие результаты учеников, подготовку победителей олимпиад и конкурсов, наставничество – помощь начинающим коллегам, внедрение современных методов обучения и особые достижения в работе с детьми. Награду смогут получить педагоги и руководители организаций общего, дошкольного, дополнительного и среднего профессионального образования, которые проработали в этой сфере в Мурманской области не менее 10 лет и уже имеют региональные или ведомственные поощрения.
В настоящее время в Кольском Заполярье действуют более 20 мер поддержки работников в сфере образования: программы «Арктический учитель» и «Земский учитель», более длинный отпуск с компенсацией проезда к месту отдыха раз в два года, компенсация аренды жилья до 25 тыс. рублей, льготы на ЖКХ в сельской местности, возможность участия в программах «Свой дом в Арктике» и Арктической ипотеке под 2%. Это приносит результаты: за последние годы в образовательные учреждения региона трудоустроено более двух тысяч педагогов, а число вакансий сократилось в 2,5 раза. В качестве одной из новых мер поддержки Андрей Чибис анонсировал стипендии для учителей-блогеров (от 5 до 15 тыс. рублей), которые начнут выплачивать уже с ноября 2026 года. Практику поощрения педагогов‑блогеров планируют распространить и на на воспитателей детских садов – для повышения статуса профессии и распространения эффективных методик.
