Сейчас в Архангельске

18:38
18+

Виктория Богинская: как развивать креативные индустрии в Арктике

Основных задач две: поиск собственной специализации каждого региона и создание образовательной системы, которая помогает эту специализацию развивать

Арктическая архитектура Эксперты Социально-экономическое развитие Креативные индустрии
2 сентября, 2026, 17:35
Виктория Богинская: как развивать креативные индустрии в Арктике

Эксперт ПОРА, архитектор Виктория Богинская, уверена, что единой модели развития креативных индустрий в АЗРФ быть не может. Успех зависит от уникальной специализации каждого региона и выстраивания системы образования под запросы территории.

Мурманская область, Якутия, Чукотка, Ямал и другие северные территории слишком разные по своей культуре, экономике, природному контексту и уже сформированным профессиональным компетенциям. Поэтому здесь особенно важно не переносить готовые решения из крупных городов, а искать собственные точки роста для каждого региона. Поэтому я не думаю, что для всей Арктики может существовать единая модель развития креативных индустрий.

Эта логика близка концепции «умной специализации», которую в контексте Арктики рассматривает Степан Земцов – российский экономико-географ, исследователь регионального развития, предпринимательства и креативных индустрий. В своей работе о креативных индустриях арктических регионов России он предлагает определять перспективные направления развития, исходя из тех ресурсов и компетенций, которые уже существуют на территории. То есть не пытаться развивать все креативные направления одновременно, а понимать, в чём конкретный регион действительно может быть сильным.

На мой взгляд, этот принцип должен распространяться и на образование. Нет необходимости готовить одинаковый набор специалистов для всех арктических территорий. Где-то сильной специализацией могут стать кино и медиа, где-то – традиционные промыслы и дизайн, туризм, гастрономия, событийные индустрии, а где-то – архитектура и работа с городской средой. Образовательные программы должны быть связаны с реальным запросом территории и давать человеку возможность применять полученные знания именно там, где он живёт.

Причём обучать этому необязательно только в классическом университетском формате. Большой потенциал я вижу в проектных школах, локальных лабораториях, образовательных интенсивах, программах с приглашёнными экспертами и совместной работе университетов, бизнеса, муниципалитетов и представителей креативного сектора. Особенно важно, чтобы обучение строилось вокруг реальных задач: студенты могли исследовать реальный запрос от города или бизнеса, чтобы сформировать каталог решений для дальнейшего использования и реализации, взаимодействовать с местными сообществами и работать над проектами, которые впоследствии имеют шанс быть реализованными.

Архитектура во всём спектре её разнообразия занимает здесь особое место, потому что именно она способна объединить разные креативные практики в единую пространственную систему. В городской среде абстрактные идеи и культурные смыслы приобретают материальную форму: графический дизайн становится частью навигации и визуального языка территории, локальные ремёсла и художественные традиции переосмысливаются в материалах, элементах благоустройства и малых архитектурных формах, искусство проявляется через паблик-арт, а культурные и событийные проекты задают новые сценарии использования общественных пространств.

В результате архитектура позволяет перевести культурный код территории из образа в конкретную среду. И для Арктики это особенно ценно. Современный архитектурный язык здесь может формироваться через работу с природным ландшафтом, климатом, локальными материалами, историей и культурой конкретного места, а не через копирование универсальных решений, которые одинаково выглядят в разных городах.

При этом архитектура может работать и в обратную сторону, создавая инфраструктуру для дальнейшего развития креативных индустрий. Новое общественное пространство способно стать площадкой для локальных брендов, мастерских, выставок, образовательных программ, гастрономических проектов, фестивалей и других инициатив.

Поэтому развитие креативных индустрий в Арктике я бы связывала прежде всего с двумя задачами: поиском собственной специализации каждого региона и созданием образовательной системы, которая помогает эту специализацию развивать. Важно не просто научить человека создавать новый продукт, а дать ему инструменты для работы с особенностями собственной территории, чтобы её культура, история и идентичность становились основой современных пространств.



 

Проектный офис развития Арктики и редакция GoArctic.ru не всегда разделяют публикуемые мнения экспертов.

Представителям СМИ: редакция GoArctic.ru приветствует републикацию комментариев при условии указания активной ссылки на первоисточник и статуса колумниста как эксперта Проектного офиса развития Арктики.